Méthode proposée par les Ceméa Belgique dans le cadre de la formation Pour une éducation à l’égalité des genres 2015-2016 : Ceméa Belgique, fiche 2015-2016 – activité de rencontre et de positionnement
Idées clé : positionnement d’accord/pas d’accord/ne sait pas vis-à-vis de phrases + échange.
Personne ressource : Ceméa Belgique. Et/ou Céline Blindermann.
Idées clé : exemples de déroulés PPE d’interventions en établissement scolaires.
1/ PPE – inégalité filles-garçons au collège Kennedy
Ressource : Extrait « la retouche photo » issu du documentaire La domination masculine : https://www.youtube.com/watch?v=rTM63h2ZiGc.
2/ PPE – Genres et sexisme – intervention au lycée Jean Rostand
Ressource :
Extrait « les jouets et les albums jeunesse » issu du documentaire La domination masculine : https://www.youtube.com/watch?v=itoAcTKPLG0
Frise avec le droits des femmes : disponible aux Ceméa, voir avec la personne ressource. Pour infos, elle n’est plus utilisée dans les interventions en 2018.
3/ PPE – Genres et sexisme – autour du docu « ce n’est pas un film de cow-boys » – 22.03.17
Ressource : Ce n’est pas un film de cow-boys. Réalisateur : Benjamin PARENT.
Personne ressource : Céline Blindermann.
Répertoire complet d’outils autour des questions de discriminations – groupe Pratiques et Analyses Féministes :
– PAF, répertoire d’outils complets, discriminations – version courte
– avec page vierge pour annotations entre chaque outil : PAF, répertoire d’outils complets, discriminations – PDF / PAF, répertoire d’outils complets, discriminations – modifiable
Ceméa Belgique : outils de formation Pour une éducation à l’égalité des genres
Ceméa Belgique, répertoire « Pour une éducation à l’égalité des genres »
Ajouts 2015-2016 : Ceméa Belgique, ajout 2015-2016 Pour une éducation à l’égalité des genres
Pistes de questionnement autour des besoins de l’enfant
Idées-clé : questions ; posture ; caprice ; émotions ; comportement. A destination des formateur.trices pour enrichir la réflexion.
RESSOURCES:
– Pyramide de Maslow combinée aux émotions
– listes de besoins selon la CNV. A AJOUTER.
– questions Gordon au sujet de la ligne d’acceptation.
Personne ressource : Léa Siat.
Connaissance des enfants – un enfant, c’est…
Idées-clé : ado ; besoins ; capacités ; envies ; activités.
Personne ressource : Zoé Grémillard.
Mallette pédagogique, Ceméa – connaissances des enfants
Idées-clé : relations enfant-enfant ; relations enfant-adulte ; autonomie dans la vie quotidienne ; activité ; films.
RESSOURCES :
– Vidéos DVD des Ceméa : Petis mais capable, repas en centres maternels ; Une journée à Aubure ; Rendez-vous d’été ; La part jeu.
– Mallette pédagogique, Ceméa – points de repère 3-7ans
– Mallette pédagogique, Ceméa – points de repères 7-11ans
– Mallette pédagogique, Ceméa – points de repères 11-14ans
RESSOURCES. Extrait du livre Eduquer sans punir de Thomas GORDON.
Gordon, extrait – mécanismes d’adaptation de l’enfant – modifiable // Gordon, extrait – mécanismes d’adaptation de l’enfant – PDF
Idées-clé : mécanismes ; effets du pouvoir ; parent ; attaque ; fuite ; soumission.
La sanction, la punition – démarche d’Elisa
SUPPORTS et RESSOURCES :
– support sanction-punition, grille de lecture des souvenirs
– doc 1, caractéristiques sanction-punition
– doc2, mises en situations_- est-ce une sanction ? une punition ?
– doc 3, sanction-punition- situations-complexifications comment réagissez-vous ?
– support, sanction-punition – senarii théâtre forum
– doc 4, mettre en oeuvre une sanction
– support, différences entre sanction éducative et punition -tableau complété
– support, différences entre sanction éducative et punition – tableau vide
Idées-clé : définition punition/sanction ; enfants difficiles ; autorité.
Personne ressource : Elisa Jung Duhail.
Questions pour une règlementation
Personne ressource : Eric Jansen. A AJOUTER.
Idées-clé : législation ; sécurité ; JPA ; piscine ; sortie ; camping ; taux d’encadrement ; vélo ; feu de camp ; cueillette ; trousse de secours.
RESSOURCES :
Règlementations – listes de questions avec réponses modifiable
Règlementation – questions avec réponses – grand format modifiable
Règlementation – questions avec réponses – grand format PDF
Personne ressource : Elisa Jung Duhail.
Mallette pédagogique – organisation globale d’un centre
RESSOURCE :
Mallette pédagogique – questionnement pour préparer un séjour
Idées-clé : réfléchir aux éléments de vie quotidienne ; quelles règles ?
Idées-clé : brainstorming ; avantages et inconvénients de chaque méthode.
RESSOURCES
Tableau, idées de mises en équipe – modifiable // Tableau, idées de mises en équipe – PDF
Personne ressource : Elisa Jung Duhail, Laurine Groell.
Ceméa Pays de la Loire- gro-débat
Scop le Pavé – gro-débat
Idées-clé : un thème, une table ; discussion en 3 phases ; variantes nombreuses (changement de tables ou non ; type de restitutions) ; adapté à une assemblée générale.
Scop Le Pavé – entraînement mental
Idées-clé : réfléchir à une situation problème ; sortir des écueils classiques d’une discussion
Personne ressource : groupe d’activité Pratiques d’Analyse de Situations avec l’Entraînement Mental (PASEM).
Ceméa, Pays de la Loire – débat en étoile
Idées-clé : groupe ; évocation de situation vécue ; analyse de situations.
Démocratie participative – chapeau de Bono
Idées-clé : structurer notre pensée ; adopter étape par étape des modes de pensées complémentaires et différents ; éviter des tensions et conflits de modes de pensées et des pertes d’énergie.
Ceméa Pays de la Loire – analyse de pratiques
Idées-clé : proposer une situation vécue ; questions de clarification ; analyse de pratiques ; RSP.
Ceméa, Pays de la Loire – 1-2-4-8
Idées-clé : permettre l’expression de chacun.e ; rapporteur.ses de groupes en groupes (binôme, 4…).
Scop Le Pavé – paroles boxées
Idées clé : écoute ; libérer la parole (combat contre la langue de bois !) ; bienveillance ; empathie.
Attention : importance de se former aux récits de vie avant de proposer cette méthode.
Résumé : Scop Le Pavé – Petite histoire, grande histoire – version courte
Version approfondie : Scop Le Pavé – Petite histoire grande histoire – guide complet
Idées-clé : histoires de vie ; racines ; éducation populaire ; confidentialité ; libération de paroles ; témoignages source de savoirs ; travail personnel et collectif ; ….
Personnes ressources : Louise Battisti, Elisa Jung Duhail. A AJOUTER.
Démocratie participative – world-café
Idées-clé : échange d’idées ; changement de tables ; échelle locale.
