Fiche 4 du répertoire d’outils PAF autour des questions de discriminations : PAF, fiche 4 – catalogue de jouets.
Idées clé : lister des verbes d’actions en lien avec des pages identifiées F/G + échange.
RESSOURCE :
– Extraits sur les jouets et l’album jeunesse, issus du documentaire La domination masculine.
https://www.youtube.com/watch?v=itoAcTKPLG0
Personnes ressources : groupe PAF, Céline Blindermann.
Répertoire de courtes activités autour des questions de genres et de sexisme dans les albums jeunesse: Ateliers albums jeunesse
Idées clé : domino de livres ; inventer une histoire avec un personnage, un lieu, un objet ; scénario cadavresqui.
Personne ressource : Céline Blindermann.
Fiche 4 du répertoire d’outils PAF autour des questions de discriminations : PAF, fiche 14 – albums jeunesse et genres
Idées clé : repérer les observer les personnages F/H dans les albums (habits, actions, lieu, relation, rôle).
Personnes ressources : groupe PAF, Céline Blindermann.
Fiche 3 du répertoire d’outils PAF autour des questions de discriminations : PAF, fiche 3 – affichage subversif et photolangage
Idées clé : discussion autour d’images trouvées sur le net.
Ressources : les crocodiles de Thomas Mathieu. http://projetcrocodiles.tumblr.com/
Personnes ressources : groupe PAF, Céline Blindermann.
Méthode proposée par les Ceméa Belgique dans le cadre de la formation Pour une éducation à l’égalité des genres 2015-2016 : Ceméa Belgique, fiche 2015-2016 – activité de rencontre et de positionnement
Idées clé : positionnement d’accord/pas d’accord/ne sait pas vis-à-vis de phrases + échange.
Personne ressource : Ceméa Belgique. Et/ou Céline Blindermann.
Répertoire complet d’outils autour des questions de discriminations – groupe Pratiques et Analyses Féministes :
– PAF, répertoire d’outils complets, discriminations – version courte
– avec page vierge pour annotations entre chaque outil : PAF, répertoire d’outils complets, discriminations – PDF / PAF, répertoire d’outils complets, discriminations – modifiable
Ceméa Belgique : outils de formation Pour une éducation à l’égalité des genres
Ceméa Belgique, répertoire « Pour une éducation à l’égalité des genres »
Ajouts 2015-2016 : Ceméa Belgique, ajout 2015-2016 Pour une éducation à l’égalité des genres
Ceméa Pays de la Loire – technique de Delphes
Idées-clé : définition d’objectifs fondée sur le consensus.
Speed dating
Ceméa Pays de la Loire – speeddating
Idées-clé : ronde de paroles par binôme.
Ceméa Pays de la Loire- gro-débat
Scop le Pavé – gro-débat
Idées-clé : un thème, une table ; discussion en 3 phases ; variantes nombreuses (changement de tables ou non ; type de restitutions) ; adapté à une assemblée générale.
Scop Le Pavé – entraînement mental
Idées-clé : réfléchir à une situation problème ; sortir des écueils classiques d’une discussion
Personne ressource : groupe d’activité Pratiques d’Analyse de Situations avec l’Entraînement Mental (PASEM).
Ceméa, Pays de la Loire – débat en étoile
Idées-clé : groupe ; évocation de situation vécue ; analyse de situations.
Démocratie participative – chapeau de Bono
Idées-clé : structurer notre pensée ; adopter étape par étape des modes de pensées complémentaires et différents ; éviter des tensions et conflits de modes de pensées et des pertes d’énergie.
Ceméa Pays de la Loire – analyse de pratiques
Idées-clé : proposer une situation vécue ; questions de clarification ; analyse de pratiques ; RSP.
Ceméa, Pays de la Loire – 1-2-4-8
Idées-clé : permettre l’expression de chacun.e ; rapporteur.ses de groupes en groupes (binôme, 4…).
Idées-clé : questions ; s’entendre penser soi-même au sujet d’un thème ; noter les idées.
Scop Le Pavé – paroles boxées
Idées clé : écoute ; libérer la parole (combat contre la langue de bois !) ; bienveillance ; empathie.
Scop Le Pavé – je prends, je donne
Idées-clé : partage de ressenti ; distribution de la paroles ; confiance, écoute, confidentialité.
Scop Le Pavé – groupe d’entretien mutuel
Idées-clé : partager une expérience en lien avec le thème ; restitution ; étape possible d’une brève rencontre.
